近日，汕头大学“多语讲好潮汕故事：翻译与传播实践”课程的四十余名师生，怀揣着对传播南澳文化的热忱赴深澳镇和云澳镇，以镜头记录、创意写作等多种形式，发挥语言学科专业优势，化身南澳“文化使者”，用多元化的语言讲述南澳故事，诠释海岛魅力，助力落实“双百行动”，在“百千万工程”大舞台上挺膺担当。
“阿伯，请问海石花是怎么制作的呢？”“南澳牡蛎与龙须菜套养有什么水产养殖故事？”在深澳镇，大学生们走进总兵府、南山寺、榴城社区、三澳村生蚝养殖场等地，与当地居民进行深入交流，深入挖掘当地人文历史和特色产业故事。走进云澳镇澳前村，了解当地渔业、渔民生活现状，以及当地宋文化节、车鼓舞展演等文化特色，探索“文化+旅游+产业”融合发展模式，增长见识，又为创作提供了宝贵素材。
确定创作主题后，大学生们着手策划实践活动。视频组的同学们充分发挥创意，用镜头捕捉南澳的独特魅力，展现南澳岛的风土人情和文化底蕴，还通过多语言形式创作，让更多的人了解南澳、走进南澳。
南澳的历史文化、自然美景、特色美食、渔民生活……透过同学们拍摄的这些镜头，南澳故事以丰富多彩的面貌呈现，使观众在欣赏自然美景的同时，深入了解南澳的民俗风情。每条视频用多彩的镜头和不同的语言，讲述南澳故事。如，“南澳一号”古沉船考古发掘的过程、南澳的妈祖文化、总兵府的历史变迁、南澳自然风光的宁静与壮丽、海石花的制作过程以及生蚝的养殖模式等，有的学生还以三澳村渔民阿伯为原型，讲述了南澳渔民朴实无华的生活故事，展现了南澳渔民勤劳朴实的美好品质。
写作组创作的作品以渔灯赛会为切入点，同学们通过查阅大量资料、实地采访当地村民，创作了深入浅出、富有感染力的“英语+中文”双语文章。据介绍，实践活动开展以来，写作组学生们也沉浸在创作的海洋中，以独特的视角和笔触，深入挖掘南澳的人文历史和文化内涵，撰写了多篇非虚构创意作品，传播南澳独特的渔民文化和海洋精神，为南澳文化的传承与发展注入了新的活力。
“通过这次实践，我深化了对潮汕文化的理解，了解到了潮汕文化的现状和发展方向，也激发了我传播潮汕文化的热情。”2022级英语专业的肖瑞华表示，在创作中以故事叙述形式展现潮汕当地美丽人文风貌，以及独特深厚的文化底蕴。
此次实践，学员们发挥个人所长，以中文、英语、西班牙语等语言为传播媒介，用镜头讲好南澳故事，用笔墨传承南澳文化，不仅助力打造南澳特色海岛旅游新名片，让更多的人关注南澳，了解南澳，走进南澳，更是践行新时代青年在传承中华优秀传统文化中的使命与担当。
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