为深入落实国家教育数字化战略行动，提升学校教师的人工智能（AI）素养与教学创新能力，推动学校教育数字化转型，6月22日-27日，学校举办骨干教师AI赋能教育教学主题研修班，由教师发展与教育评估中心主任来佑彬率队赴广州、香港、澳门等地的高校及科研学术机构开展专题研学，来自学校各教学单位的骨干教师、教师发展与教育评估中心及教务处工作人员等一行16人参加本次研修。

开班仪式上，校党委常委、副校长陈敏出席并作动员讲话。陈敏首先对承接本次研修班的香港科技大学（广州）团队致以诚挚谢意。他强调，此次前往的各高校在AI赋能教学、跨学科融合交叉等方面积累了丰富的前沿实践经验，希望大家带着教学中的困惑与思考听课研讨，用心学习兄弟高校的好做法、好经验。他对参训学员提出两点期许：一是提高站位，准确把握AI赋能教育的时代大势，带头打破传统教学思维定势，深刻理解“师-机-生”三元协同的新型教学关系，让AI技术真正助力大规模因材施教；二是学深悟透，切实提升数智化教学的实战本领，充分发挥骨干和管理干部的“种子效应”，带动全校教学改革。他勉励大家做智慧教育改革的“先行者”和“实干家”，为推动学校教育教学高质量发展贡献智慧和力量。

本次研修班整合了香港科技大学（广州）、香港科技大学、香港大学、澳门大学、澳门科技大学等多所高校以及香港生产力促进局、国际（澳门）学术研究院的优质资源，通过专题讲座、现场教学、座谈研讨等多元形式，围绕“AI时代教育教学变革与课程体系重构”“AI多媒体：图像、视频、语言生成工具”“大模型平台与工具初探”“AI驱动的教学场景创新：从技术原理到实践案例”“AI教育技术实验室实践：沉浸式体验”“新质生产力背景下AI+产教融合教学方法”“AI赋能教育教学”“澳门高校智慧教育建设实践：AI与多学科教学融合案例”等相关主题，共开展了8场专题讲座、3场交流研讨和5场实地参访活动。研修内容紧扣各高校AI赋能教学实践，兼具国际视野、实操价值与创新导向，交流环节互动热烈，研讨氛围浓厚。参训学员带着日常教学中的难点问题主动交流，围绕AI时代人才培养、AI赋能教学实践、跨学科融合交叉等话题展开深入交流探讨。

此次研修班的举办是学校持续推进教师人工智能素养提升、深化与粤港澳大湾区高校合作与交流的积极实践。本次研修所积累的前沿育人理念、AI赋能教学实践经验与校际交流资源，将有助于进一步助推学校教学改革与创新，推动AI技术全面融入教育教学全过程，以数字化教学创新持续助力学校夯实内涵式高质量发展根基。

来源：教师发展与教育评估中心

文字：黄之琦