红色文脉薪火不息，数字赋能赓续新章。为深耕红色教育阵地、创新本土红色文化传播路径，厚植青年学子家国情怀与劳动素养，2026年春季学期，至诚书院继续开设《数字红潮：潮汕红色文化数字化实践与传播》服务性劳动课程。课程立足劳动教育根本，融合实地调研、数字创作、项目落地、公益传播等多元实践，引导青年学子深挖潮汕本土红色资源，以青年视角、数字手段活化红色历史，让红色文化资源走出旧址、走向大众、焕发时代新生。

为实现育人实效最大化，课程组建思政教师与专业教师联合授课团队，打破单一课堂教学模式，构建“理论讲授+实地践学+项目创作+成果推广”四位一体教学体系，推动劳动教育、红色思政教育与数字技能培育深度融合、同向赋能，循序渐进引导学生在劳动实践中悟初心、学本领、担使命。

课程前期，授课团队精准筑基、分层施教。教师团队围绕马克思主义劳动教育观、课程核心目标、考核标准、团队协作规范等核心内容开展系统授课，结合潮汕红色遗址数字地图，细致解读大浦会馆、涵碧楼、七日红公园等本土红色地标背后的革命历史、精神内核，明晰潮汕红色文化数字化转化、创新性发展的核心方向，为学生实践筑牢理论根基。同时，教师团队聚焦实用数字技能开展专项实训，拆解优秀红色数字化传播案例，手把手讲解短视频剪辑、数字文创设计、新媒体内容创作等实操技巧，补齐学生技术短板，为后续项目落地开展夯实技术支撑。

课堂理论学习结束后，课程组织全体学员走出教室、走进红色现场，前往七日红公园等潮汕核心红色遗址开展实地调研实践。学子们沉浸式走访红色旧址、聆听革命故事、实地取景采风，系统采集文字、影像、实景等素材。同时，学员们通过问卷调研、随机走访等方式，广泛梳理当前潮汕红色遗址数字化建设的短板不足，精准捕捉不同群体对红色文化传播的体验需求，为后续数字化作品创作、内容优化等找准切入点、明确发力方向。

各实践小组依托实地采集的一手素材，聚焦红色文化年轻化传播，有序开展数字文创设计、红色宣传短视频制作、红色内容新媒体创作等项目工作。课程建立常态化进度督导机制，学生每周同步提交项目进展报告，授课教师全程跟进、现场指导，针对各小组作品的文化内涵、呈现形式、落地可行性等方面进行一对一精准点拨，反复打磨策划方案与作品内容，平衡文化底蕴与传播质感，让每一份创作都兼具红色温度与青春活力。

在作品雏形成型后，课程团队走进沙浦小学、汕头大学附属学校开展红色成果宣讲与公益展示活动。青年学子化身红色宣讲员，面向中小学生、师生群体生动讲述潮汕红色革命故事，全方位展示原创数字化红色作品，用年轻化、趣味化、数字化的创新表达，让厚重的红色历史变得可看、可感、可传播。同时，团队主动收集受众反馈意见，聚焦作品细节持续优化打磨，不断提升潮汕红色文化数字化传播的影响力与感染力。

课程尾声，各小组依次开展成果汇报，全面展示数字化作品成品、阶段性传播成效，分享实践过程中的团队协作经验、成长感悟与思考收获。全体学员系统梳理整合项目策划资料、原创创作素材、受众反馈数据、实践心得等内容，完成专项实践总结报告，为本学期沉浸式劳动实践与红色研学之旅画上圆满句号。

以劳育人、以数赋能、以红铸魂。本次服务性劳动课程将劳动实践、红色传承、数字创新、公益服务等有机融合，不仅切实锤炼了当代大学生的社会实践、团队协作、数字创新等能力，更让青年学子在躬身实践中读懂本土红色历史、传承红色精神。

文字：张瑾、丁源

图片：解国宁