信息编码是什么？是枯燥的数字符号，还是隐藏在生活中的神秘密码？12月12日，汕头大学工学院生医工与电子系研究生党支部走进汕头市外马路第四小学，开展“信息编码探秘之旅——种子卫士与秘密编码”科技志愿服务活动。通过沉浸式“剧本杀”探案游戏，小学生们化身“种子卫士”，在抓捕间谍、找回失窃水稻亲本种子的刺激剧情中，轻松掌握编码知识，点燃对信息科技的热情！

活动一开始，多媒体大屏突然响起警报，一段“A国紧急招募令”快闪视频瞬间点燃全场氛围：“最新亲本种子失窃，急需种子卫士抓捕间谍！”主讲人郭晶晶抛出问题：“你们敢接受任务吗？”同学们齐声高喊“敢！”随即大家分组抽取角色卡，变身队长、侦探、酒店经理、图书管理员、地理学家、科学家等角色，每人手持专属线索卡和知识手册，正式开启探案之旅。

活动以四幕沉浸式任务为核心，层层递进，步步惊心：

第一幕是“消失的房间”。一张酒店房卡显示“8606”，看似指向8栋6楼6号房，可酒店只有一栋楼！同学们先对照学校教室编码规则（楼栋号+楼层+序号）推理，再请“酒店经理”角色揭秘：首位“8”只是吉利数字，后三位才是真实位置。编码规则的重要性瞬间显现——不知规则，就会误入歧途！

第二幕是“书海迷踪”。间谍遗留的借书证条码成为关键。同学们使用扫码枪扫描，获取借阅信息，发现间谍借过《三国演义》（书架号I01203019）。在“图书管理员”角色引导11111下，解析书架号规则（分类号I文学类+架次012+层数03+序号019），精准定位书籍。过程中，大家深刻体会到编码的“唯一性”和“数位统一性”——即使0看似无意义，也确保解读不混乱。

第三幕是“缺失的书页”。书籍中缺失25页、114页，“侦探”和“地理学家”角色联手破解：这是经纬度编码！完整坐标指向北纬25°、东经114°的废弃工厂，间谍藏匿地成功锁定，失窃种子顺利追回！

第四幕是“科学家的考验”。任务成功后，科学家角色收到种子研究所的感谢邮件。同学们小组合作，根据储藏柜位置（超级水稻、海水稻、巨型稻等），为三种新型水稻设计专属编码，创意十足地融入位置信息，灵活运用所学规则完成创新实践。党员志愿者崔嘉桐穿梭在各组间耐心指导：“孩子们特别投入，小组讨论热火朝天，有人甚至设计出多层含义的编码，逻辑思维和创造力令人惊喜！”

活动尾声，主讲人郭晶晶带领大家回顾编码概念（使用预先制定的规则表示信息的方法）、特性（唯一性、数位统一性）及生活应用，并结合真实水稻亲本种子失窃案例，普及国家安全知识，强调发现间谍行为可拨打举报电话12339。同学们认真填写知识手册和评价表（自我评价+同伴互评），在欢声笑语中收获满满。

图文：工学院