11月5日至11月24日，淑德书院携手四位导师开展了“导师面对面”一系列沙龙座谈分享会，通过茶话座谈会的形式，以商科、医疗、互联网与思维培养等话题为载体，使同学们在学科交融，学科探索，生涯定位等方面拥有了更深层次的认识。

周军杰导师专场：

《新兴交叉研究经验分享：以互联网医疗健康管理为例》

第一场分享会中，周军杰导师围绕“如何处理与选择专业方向、如何探索边界、如何界定边界以及如何行动。” 四个方面给大家开展分享。

如何处理与选择专业方向

1）不要轻易放弃自己上一阶段所学的专业，尝试去交叉融合；

2）对于基础研究与应用研究，应该有所界定与选择；

3) 若不清楚自己的兴趣，就选定导师的一个方向，坚持；

4）与导师意见相左时，认真理性相谈；

5）不管做什么，都要全身心投入。

如何探边界

1）起步阶段，跟随是最稳妥的策略；

2）成长阶段，一定要探索边界；

3）成熟阶段，一定要形成特色。

如何界定边界

1）现有知识储备与受训体系，是分解交叉研究的关键；

2）交叉研究是重新界定边界的过程。

如何行动

1）独行至快，众行致远；

2）学会“抱大腿”——强者

3）与团队外的合作是最具挑战性的

沈水龙导师专场：

《学生培养与创新思维》

11月11日下午，工学院沈水龙院长的“学生培养与创新思维”分享会在淑德书院一楼水畔书屋如期举行。

沈院长首先向我们分享了他对于教育与读书的看法：通过泛读进行大量阅读，培养兴趣与思考能力；通过精读，学会分析、理解、质疑。

沈院长也分享了自己在本科、硕士与博士研学过程中的独到见解。

院长借用“兔子理论”向我们分析了本科、硕士与博士的区别，同时也指出了不同的阶段的不同要求。

“兔子理论”:

本科生：学习捡“死”兔子

硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子

博士生：学习打一只看不到的活兔子

博士后阶段：此时他要和导师一起来确定：究竟到哪里去寻找兔子

座谈会期间，同学们纷纷向沈院长提出自己的疑问，不论是学业问题还是人生规划，沈院长都非常热心地为大家答疑解惑。

沈院长在最后，也向我们介绍了土木工程的一些专业理论，并引导大家用创新整合的思维去思考，无论是理工科还是文科的同学都在沈院长的引导下，慢慢跳出学科限制，不知不觉地以多学科的思维模式进行思考。

郑慕强导师专场：

《经济、思维与生活》

经济来源于生活，我们应当在生活中寻找探究并钻研各种经济现象，同时提升自己的思维与理解，再将自己的理解放入生活中实践，真正做到融会贯通。

座谈语录

经济学是一门源于生活的学科，它不同于应用型的理工类学科，经济学是一门完全独立的学科；

当我们遇见生活中的各种问题 时，无非是面对着不同的选择，而我们需要想清楚的并不是选择本身，而是不同的选择 背后对应不同的代价；

经济学并不是教人如何挣钱，而是教人如何花钱；训练系统性、逻辑性思维就是经济学的学习套路。

王奉涛导师专场：

《3D打印的魅力世界 ——原理现状和未来》

在王奉涛老师的引领下，最后一场座谈会 ——“3D打印的魅力世界 —— 原理、现状和未来”如期举行，期间导师带领同学们一同走进了3D打印这个奇妙的领域，揭开它的神秘面纱。

在简单的介绍3D打印这个行业的大背景之后，我们通过视频了解到了3D打印的实景操作。紧接着，便以视频为出发点，向我们介绍了3D打印可以使用的不同材料——金属、非金属和生物材料，以及这些不同材料的增材方法。

同时老师也向同学们介绍了这些材料现如今在不同领域的应用，例如：航天制造领域和医疗器械领域；也提出了这些材料在应用上产生的问题。然而，这些问题的产生同时也是激励我们的科研事业勇敢向前探索的动力。最后，老师也联系当下，展望未来，浅谈4D打印的构想与现实，描绘了4D打印的前景，令同学们心驰神往。

除了介绍3D打印的魅力世界，老师还介绍了项目的申报以及ppt制作的技巧和重要性，这也为同学们未来的科研工作铺筑地基。

TA们说：

这次参加了王奉涛教授关于3D打印的魅力世界的讲座，受益匪浅，除了知识上的收获，还有思路上的启发。真切地感受到3D打印技术走进了我们生活的方方面面，我印象尤其深的是在医学方面，正在研究的人体器官打印，人工脊椎假体等。的确，真正的好技术不仅在自身的领域能够发扬光大，在学科交叉与融合的领域也一定能发光发亮。

——STEAM 项目成员 19计算机肖嘉琪

周军杰导师的分享具有极强感染力，让我在短短的交流时间内对老师充满了敬佩。本次交流最有收获的一点是，尊重和理解的重要性，不管是学科间的交流还是人与人的相处之间，意识到这一点更有助于我们认识自我与世界。

——20 研究生 光学工程 王坤

当我们用经济学思维看生活时，我们会发现一个新的世界。

经济学核心思想是物质稀缺性和资源的有效利用，最大程度满足人类无限的欲望。老师还提到了在困局中的选择，投票悖论，峰终定律，需求法则等，开拓了我的思维边界，大家都在感叹：哇，原来还可以这么想~

—— STEAM项目成员 19研究生环境科学龙芝如

此次讲座让我了解了一些关于3D打印的知识，让我印象较深的是利用激光打印。这项技术也让我不断思考3D打印出来的器官要怎么在人体内发挥作用，让我意识到作为一个生物医学工程专业的学生，应该更为积极主动地了解更多关于3D打印的知识，同时我对这个领域的兴趣也被激发了，后续我会在网上多加了解更多的知识。最后，值得提及的是，我还学习到了科研汇报的PPT和摘要应该怎么写，这对我的帮助很大。

—— 20生物医学工程钟嘉华

不管何时

生涯规划和自我认知

都是一个极其庞大的话题

在“导师面对面”系列分享会后

希望同学们在多元的发展道路上

拥有一个更为明晰的方向

在自我的道路上

踏实且努力地前进着