9月14日，第三届人工智能国际治理学术论坛(IAIGF)暨第五届IHETT（智能+产业融合高端智库）论坛作为2025年中国国际服务贸易交易会系列活动之一在北京举办。汕头大学校长郝志峰主持论坛开幕式并作主题报告，汕头大学党委书记唐锐受邀出席论坛并致辞，汕头大学商学院、国际交流合作处、教师发展与教育评估中心等单位负责人及相关师生代表参加此次论坛。其间，学校发布《汕头大学教育教学人工智能应用场景参考指引2.0》（以下简称《指引2.0》），为AI赋能教育教学亮出“新指引”。

《指引2.0》由汕头大学教师发展与教育评估中心编制。本指引贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》等文件精神，紧扣教育强国建设三年行动计划的重大部署和学校的“‘人工智能+’战略”，充分考虑师生对人工智能应用的进阶需求，紧跟政策部署与技术发展趋势。《指引2.0》在初版的基础上进行了升级：一方面，进一步系统梳理并拓展了“教、学、评、管、研”五大核心场景的应用维度，新增多元场景应用示例，形成覆盖18类高频场景、54个典型示例的应用框架，进一步拓展人工智能在教育教学场景的落地维度；另一方面，增设人工智能伦理与安全要求内容，明确使用人工智能过程中的注意事项，为技术应用划定坚守教育本质、守护人文底线的实践方向，引导师生在享受技术红利的同时，坚守道德与法律底线，真正实现“技术赋能”与“规范发展”的双向统一。作为开放性参考框架，《指引2.0》鼓励师生结合实际持续探索技术创新应用模式。

《指引2.0》的推出，既是学校响应国家“人工智能+”战略、推进教育数字化转型的主动实践，也是立足师生需求、尝试破解技术应用痛点的务实举措。这份指引为学校师生探索人工智能与教育教学深度融合提供了更丰富、更贴合实践的路径参考，同时也为人工智能时代背景下高等教育的可持续发展提供了“汕大方案”，为学校构建高质量教育体系、助力教育强国建设注入强劲动力。

来源：教师发展与教育评估中心