淑德书院STEAM项目
学术研讨会汇报
2022年5月8日，由淑德书院举办的STEAM项目学术研讨会报告在多功能厅顺利举行。
本次学术研讨会邀请了汕头大学理学院的涂华老师和医学院的高阳老师，和学员们一起就STEAM项目成员近期的学术成果与汇报进行深入讨论和点评。解决STEAM项目学员在近期学习上产生的的困惑，深度参与学术研讨会，感受科研魅力。
淑德书院
本次学术研讨会一共有七名优秀的STEAM学员对自己的科研成果与学术研究进行了汇报与分享，她们在与老师和其他学员的答辩中，对自己研究的内容有了更深的理解，收获了新的体验。
研讨汇报成员
1郑惠敏19级电子信息工程
主题：基于深度学习的军事知识图谱构建
内容：通过介绍图数据库、知识图谱、关系抽取、深度学习、网络爬虫等概念作为项目引入，介绍这个项目是如何利用网络爬虫爬取数据、文心预训练模型抽取三元组、neo4j存储三元组数据、html+css+js构建前端界面以及flask构建项目后端程序。同时也介绍了用AXURE设计的产品原型，其中包括数据获取、图谱展示、智能问答和推荐等功能。
2陈盈嘉19级生物医学工程
Topic: Automatic microvascular invasion prediction system
Content: The mask was obtained by multi-modal segmentation of liver cancer lesions, and the image omics feature was extracted from mask and the original CT image. The microvascular infiltration of liver cancer was classified and predicted by combining image omics, clinical, imaging and deep learning features.
3郑晓蕾18级生物技术
主题：细胞标记与追踪系统CreER-loxP的改造
内容：CreER-loxP重组系统是研究细胞谱系追踪的重要方式，对阐明细胞来源、分化命运等机制具有重要作用。本实验课题旨在对CreER-loxP系统进行改造，以构建低泄露、低毒性的高效细胞标记系统。
4张屹清18级生物技术
主题：从菠萝蜜废弃物中提取的果胶体外酵解研究
内容：由于菠萝蜜市场需求量大、上市时间又很集中，而除了果肉之外的不可食用部分就会被丢弃，这样造成了资源的浪费和环境的污染。因此，我主要针对于从废弃物中提取果胶，并研究其消化特性，从而为后续的加工利用贡献一点理论基础。
5张腾腾19级土木工程研究生
主题：胶凝材料和纤维对海水海砂活性粉末混凝土的影响
内容：基于我国淡水、河砂资源紧缺及当前亟需解决海水海砂混凝土实际应用的现状，分别从用胶凝材料替代水泥和掺加不同种类纤维两个角度展开海水海砂活性粉末混凝土研究。研究通过力学性能、流动度、化学收缩、pH、氯离子浓度等宏观试验和SEM、XRD等微观试验测试海水海砂活性粉末混凝土性能，着重研究如何有效地削弱海水海砂中携带的氯离子对混凝土的不利影响。
6范宇晨20级机械电子系研究生
主题：订单排程与人因工程融合的柔性产线动态平衡优化调度
内容：通过在各个行业的工厂进行了五个月的调研和学习，最终决定在服装制造车间开展自己的课题研究，选题名称为《订单排程与人因工程融合的柔性产线动态平衡优化调度》。通过实体数据进行生产线和工人的建模，利用改进后的调度算法，从“订单排产过程”和“人因工程设计”两个纬度开展优化。最后在实体工厂内进行算法的合理性的验证。课题不光光可以帮助企业提升生产效率、成本这些硬指标，也最大程度地考量了工人的幸福指数和自由度。
7叶子昕18级生物医学工程
主题：一种基于鼾声和姿势分析的睡眠质量评估监测简单方法
内容：如今睡眠医学飞速发展，针对现有技术多导睡眠监测成本高、耗时长、难以居家推广的缺点，本研究提出了一种简化的无接触式评估方法，提取鼾声占比和睡眠运动次数，基于声音信号和图像监测睡眠。
研讨会部分ppt展示
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提问与指导
每一个研讨分享结束后，同学们都会对汇报者进行提问，如同一个小型的“答辩”现场，每一位汇报者或多或少都在问答环节有了收获，从不同专业的同学眼里自己看见所进行的科研项目在不同角度的问题。
同学们认真聆听分享
积极讨论
同学提问
同学提问
同学们的提问结束后，高阳老师和涂华老师分别也对汇报者进行了提问与指导，对汇报者的科研成果予以肯定与建议，同时也鼓励这样的学术研讨会多多举办，有益于同学们跨学科交流，提升创新思维能力，打破惯性思维。
高阳老师正在提问
涂华老师给出建议
本次学术研讨会的汇报者来自不同年级不同专业，多学科的交叉交流，老师和同学们的提问，让不同专业的同学们都接触到了与本专业不同的词汇与观点，激发同学们对个人科研的灵感，助于打破一些学科固有思维定式与观点。
学术研讨会合照
最后，感谢老师们的指导分享与同学们的积极参与，学而无有，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智。通过交流，我们可以分享自己的感悟，拓展自己的视野，也期待同学们在未来的学术研究中有更精彩的成就。
