“生理差异不构成智力的差距，要勇于打破‘女性不适合技术工作’的刻板印象。”中华女子学院院长刘利群在汕头大学淑德书院“数智蒲公英课堂”系列讲座上的这番话，引发了现场女大学生的强烈共鸣。

日前，汕头大学淑德书院作为中国女子高等院校联盟成员单位，积极响应“全球数字赋能妇女发展交流合作中心”相关工作部署，依托“数智蒲公英课堂”项目平台举办系列讲座，为全校师生搭建数字素养交流平台，助力女性在数字时代勇立潮头、绽放芳华。活动特别邀请了刘利群和南方科技大学党委书记姜虹，分别围绕“赋能女性：以能力建设消弭数字鸿沟”和“人工智能赋能未来教育的思考和探索”向全校师生进行专题授课。

“全国大学生中女性占比超过一半，且女性在新兴劳动力市场中，借助科技的力量，价值显著凸显。”刘利群在讲座中提到，数字技术的快速发展不仅为女性发展开辟了全新平台与多元路径，更在教育资源普惠、医疗服务升级等领域持续增进女性福祉，有效释放女性就业创业的性别红利。她通过列举数字技术领域妇女友好型职业的具体数据，用真实案例印证了女性在技术领域不可或缺的重要地位。

但数字技术发展的同时也带来诸如性别数字鸿沟加大、算法平台偏见仍存在、数字人才不足等新兴挑战。为此，刘利群呼吁女大学生要有清晰的自我认知，女性应通过参与数字人才培养行动、构建数字思维、精进数字技能等措施，在数字经济浪潮中立足立身，既实现个人价值提升，又为消弭性别数字鸿沟、激活数字经济新动能贡献力量。

“国家教育数字化战略已全面迈入人工智能时代，人机协同、情境智能化、无边界学习、能力导向成为未来教育的核心特征。”姜虹立足全球教育发展趋势，紧扣国家教育数字化战略，为师生深入解读人工智能时代教育发展路径。

姜虹梳理国内外AI教育政策脉络时表示，高校要推动人工智能与教育教学全要素全过程深度融合，推进“人工智能+”实验教学。结合南方科技大学的先进实践，她深入剖析了AI与教育融合的核心逻辑：“人工智能通过重塑教育场景、赋能主体能力、创新教学模式，以及面向四个未来的建设策略，正在推动高等教育向个性化、智能化、终身化转型。”

她认为，未来教育需要平衡技术应用和伦理治理，构建人本智能的教育生态，更好地服务教育强国建设。高校作为人才培养主阵地，要在大学教育的关键成长节点精准发力，不仅要助力学生筑牢专业技术根基，更要引导他们涵养责任担当、厚植家国情怀，成为对社会有贡献的人。

汕头大学淑德书院积极发挥女子书院在推动女性发展与数字融合方面的作用，持续关注并参与数字赋能妇女发展的相关实践。此次“数智蒲公英课堂”系列讲座，正是淑德书院贯彻全球妇女峰会精神、聚焦女性数字能力提升的实际行动之一。目前，书院通过开展“雅姿娘”赋能计划等项目，致力于推动女性在科技与人文交叉领域的融合发展，增强数字素养与社会责任感的双重能力，助力女性在数字时代实现更全面的成长。未来，淑德书院将继续携手各方力量，深化数字教育内容，拓展女性在数字领域的参与路径，为推动教育创新和女性发展持续注入新动力。

南方+记者 余丹

通讯员 沈锐冰 倪楚楠

摄影 黎悦悦 苏晓滢

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