2025年是第四次世界妇女大会暨《北京宣言》与《行动纲领》通过30周年（下称“北京+30”）。在“北京+30”这一推动全球性别平等的重要历史节点，世妇会精神持续引领着妇女事业发展的方向。面对AI技术的迅猛发展，如何在科技创新浪潮中推动女性全面成长，成为新时代女性教育的重要课题。

汕头大学淑德书院作为国内首个综合性大学女子书院，秉承1873年“淑德女校”的百年文脉，以“领导力+服务”为院训，探索出“科技创新+文化传承”的双轮驱动路径，为AI时代的女性教育提供了生动实践。

●南方日报记者 余丹 通讯员 严映洪 张雯 沈锐冰

打造“创新实验室”

淑德书院充分发挥住宿制优势，将水畔书屋、女学教育馆、多功能厅等物理空间，转化为一个个“创新实验室”，推动不同专业背景的女生在社区实践中融合碰撞，让科技成为女生们手中创造价值的工具。

近一年来，书院邀请了来自高校、企业及非遗领域的25名专家——北京大学深圳研究生院党委副书记邹月娴、深圳大学特聘研究员梁臻、华大基因执行董事朱岩梅等，开展“AI赋能非遗传统文化传承创新工作坊”“AI大模型思维课堂”“智汇AI·创领未来”等系列活动，构建起跨界导师库。

“凤凰花开”学科交叉融合项目是书院推动科技与实践深度融合的重要载体。在“钩织芳华・科创巧艺”子项目中，学生运用AI图像识别技术建立潮汕手钩花图案数据库，通过AI设计软件优化传统纹样，并借助传播模型制定精准推广方案，让古老技艺焕发新生。而在“美研计划”化妆品项目中，AI技术贯穿从消费者分析到营销策略的全流程，实现从创意到产品的完整闭环。这些项目让学生“懂科技、用科技”，帮助她们在理工医科领域突破性别偏见，建立科技自信。

扎根潮汕文化沃土

在推动科技赋能的同时，淑德书院始终将文化传承视为女性成长的根基。书院立足潮汕文化沃土，通过“雅姿娘”赋能计划、“心光闪闪”公益项目等，为女生注入文化自信与精神力量。

“雅姿娘”作为潮汕文化中优秀女性的象征，凝聚了温婉、聪慧与坚韧的精神气质，是涵养文化自信的重要源泉。书院围绕这一文化内核，系统开设“潮剧”“潮汕剪纸”“潮汕工夫茶”等非遗工作坊，并打造“雅姿娘厨房”等特色文化实践平台，引导学生在沉浸体验中扎根传统、活化基因。同时，书院持续推进“潮汕女性人物图谱研究”，深入梳理本土女性榜样的生命故事与精神脉络，帮助学生在走近典范的过程中汲取“自尊、自信、自立、自强”的内在力量，推动传统智慧与现代女性领导力深度融合。在文化传承与榜样引领的双重滋养下，更多学子正以自信而坚定的姿态，展现出新时代女性传承者的智慧、格局与担当。

“心光闪闪”公益项目则诠释了“领导力+服务”的院训精神。淑德女子急救科普志愿服务队运用AI工具分析培训效果，优化教学策略，向中小学生、社区居民普及急救知识。在四川大凉山实践中，学生用数字媒体技术记录当地故事，以科技助力乡村振兴。这些行动锤炼的不仅是技能，更是“科技向善”的领导力——将技术能力与同理心、责任感相结合的能力。

跨学科探索成效显著

在人才培养方面，一批“科技+文化”复合型青年女性脱颖而出：24级英语专业学生杨诗华将潮汕铁枝木偶戏经典场景转化为现代金属胸针；22级数字媒体艺术专业学生彭结荧用毛线织物重构英歌舞形象，并融入手钩花工艺。这些跨界作品不仅展现了学生的创新能力，更实现了传统文化的现代表达，让千年技艺在青春创意中焕发新生。在学科交叉领域，“AI赋能非遗传统文化传承创新工作坊”吸引了英语、设计学、生物医学工程等十多个专业的学生参与，验证了跨学科育人模式的可行性，为教育强国“深化改革创新、协同融合”提供了生动实践。

站在“北京+30”的历史节点回望，淑德书院的探索深刻表明，AI时代的女性教育既需以科技创新为引擎，打破技术与职业的性别壁垒，也需以文化传承为根基，守护女性成长的精神家园。未来，随着教育强国建设的深入推进，书院将在跨学科融合创新、非遗数字化保护、女性领导力培育等方面持续发力，让“双轮驱动”转动更稳、更远，为培养更多适应时代需求、兼具科技素养与人文情怀的女性人才，推动全球妇女事业发展贡献更多智慧与力量。

■一线实践

当AI遇上潮汕非遗

当人工智能技术与千年潮汕非遗相遇，会碰撞出怎样的创新火花？近日，汕头大学淑德书院举办“AI赋能非遗传统文化传承创新工作坊”，特邀同济大学设计人工智能实验室专家团队联合授课。

工作坊从大型语言模型“提示词工程”基础入门，逐步深入AI智能体构建，最终聚焦AIGC文生图实战应用。来自英语、设计学、数字媒体艺术、生物医学工程、汉语言文学等十多个不同专业的学生，在AI赋能下将潮汕铁枝木偶、英歌舞、牛肉丸等非遗元素，共同转化为时尚饰品、萌趣IP与创意影像，让古老传统文化在跨学科的碰撞中注入青春动能。

“AI越是强大，越能映照出人类独有的共情、创造与温度。我们既要学会使用工具，更要善用工具，成为不可替代的创造者。”淑德书院院长林锦香在活动点评中阐释了工作坊的深层意义。长江艺术与设计学院学生周丹青也分享了她的跨学科感悟：“AI就像一个翻译官，它让理工科同学做出了惊艳的设计，也让我理解了技术的底层逻辑。这种跨学科的碰撞与启发，非常珍贵。”

此次工作坊验证了AI作为古老智慧承载“容器”的可行性，也凸显了青年创造力在非遗融入当代生活中的“活水”作用。淑德书院通过这一创新举措，为高校在新时代推动学科交叉、履行文化传承创新使命，提供了具有前瞻性的实践范式。

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