为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届三中、四中、五中全会精神，解决学校学生工作发展中存在的主要问题，进一步加强和改进新时代学校思想政治工作，推进学校人才培养质量提升，学校领导于近期开展学生工作专题调研，先后召开学生工作专题研讨座谈会、本科生代表和研究生代表座谈会，集中调研我校“双院”协同育人和研究生管理等工作情况。校党委书记、校长姜虹，执行校长王泉，党委副书记周镇松，纪委书记冯兴雷及党委学工部、党委研工部、校团委、教务处等相关单位和各学院、书院负责人参加调研。

3月16日上午，学校召开学生工作专题研讨座谈会。会议聚焦育人工作的各项重点任务，总结工作，交流经验，明确任务，着力为“十四五”汕大人才工作开好局。校领导详细了解学校“双院”协同育人、第二课堂和研究生校院二级管理模式实际运行的情况，并就构建“大学工”教育管理模式的可行性同与会代表进行了深入交流和探讨。校领导指出，各部门要厘清工作思路，理顺工作机制，围绕学校人才培养目标，抓住育人工作的重点，坚持问题导向，善于发现问题，通过调查研究逐步解决问题，扎实推进育人模式的改进和完善，切实提高改革效能。

我校在构建改革育人模式过程中，遵循教育规律和人才成长规律，明确以学生为主体。为进一步了解学生的感受与需求，4月8日下午，校领导参加了本科生代表座谈会和研究生代表座谈会，认真听取学生代表关于跨专业跨年级混住、第二课堂活动开展、专业学院学习交流、社团活动、基层团建党建、研究生评优入党、导学关系、后勤服务等人才培养工作的意见和建议。校领导对学生关注的如何突显书院文化特色、充分发挥导师作用、进一步优化宿生结构等问题作出回应，并指出学生是学校育人模式改革的亲身实践者、参与者与见证者，学生的意见建议对学校进一步深化改革育人模式具有重要意义，同时也鼓励同学们充分发挥主人翁精神，主动深入思考，积极献言献策，为学校的发展贡献智慧。

建校40年来，汕头大学围绕培养“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，实施了一系列改革措施，体现了人才培养创新活力。书院制改革作为诸多改革中的一项，在学校全面落实立德树人根本任务、全力培养社会主义建设者和接班人中发挥了积极作用，在提升学生专业能力、综合能力和解决具体问题方面取得了良好效果。随着“校本部+新校区”办学模式的稳步推进，学校进入新一轮高质量发展的快车道，学校的人才培养、学生工作将面临新的机遇和挑战。姜虹强调，百年大计，教育为本。今年是中国共产党成立100周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，青年一代责任在肩。学校将聚焦完善育人模式，继续深入开展类似的座谈和调研活动，听取更多意见，为学校工作决策和部署提供更多参考和依据。各部门要合力同心，积极作为，探索出切实可行的协同育人模式，开拓我校学生工作新局面。

文 学生处 图 文国辉 刘铭勤 学生处