9月15日，中山大学马克思主义学院课题组师生一行到访汕头大学，就《侨批家国情怀与诚信价值研究》课题开展调研。马克思主义学院积极配合，安排刘兴云教授、朱跃科老师为受访对象，与课题组进行深入交流，双方围绕侨批文化融入思政课、铸牢中华民族共同体意识等议题交换经验。

座谈中，刘兴云和朱跃科系统介绍了学院思政课程开设情况，特别介绍《中华民族共同体概论》这门课程，重点分享了侨批、华侨故事与中华优秀传统文化在课堂教学中的融入路径。两位老师表示，身处侨乡汕头，学院充分依托地缘优势，将侨批从文献档案转化为可触可感的教学资源，以思政课程为重要阵地，把家庭亲情、乡土记忆与国家认同串联起来，引导学生在“一纸银信”中读懂海外侨胞以奋斗、信义和牵挂维系故土血脉的深层逻辑。

在阐释侨批精神内核时，两位老师强调，侨批所承载的远不止跨洋家书的形式，其背后是家庭、乡土与国家三重维度的交织，是情感、诚信与道德的集中体现。文化如一条根脉，牵连着千千万万海外华人；而侨批之所以具有跨越时代的育人力量，正在于它背后站立着一个坚实的共同体——中华民族共同体。两位老师表示，“没有中华民族共同体意识，侨批就只是远方的家书，侨文化也难以获得今天的育人意义”从家到乡、从乡到国，这条情感递进的理解路径，正是思政课要带领学生一步步走进去的核心线索。

教学方法层面，双方直面思政课的现实困惑展开讨论。刘兴云介绍了“课堂翻转”的探索——将讲台部分交给学生，以问题链、小组研习、现场汇报等促发主动思考，锻炼学生综合能力，提升教学效果；朱跃科则结合海外华文教育、节庆习俗、侨胞案例，谈“理论与案例结合”的课堂设计，用真实可感的侨史故事把抽象理论讲透，让课堂有人气、有温度、有共鸣。中山大学课题组对学院立足侨乡、将侨批转化为思政“活教材”的做法给予肯定，双方表示未来可在课题攻关、案例开发、实践研学等方面深化协作。

此次交流以侨批为媒介、以共同体意识为主轴，为两校思政课教师提供了务实的对话平台。学院将继续扎根潮汕大地，把侨批里的家国与信义写进课堂、写进学生心里，在“有根脉的思政课”中不断增强青年一代对中华民族共同体的身份认同、情感认同与价值认同。

来源：马克思主义学院