“打开风扇！”话音刚落，扇叶应声转动。围在桌边的孩子们瞪大了眼睛，有人又喊了一声“三档”，风速明显加大，引来一阵欢呼。

这是汕头科技馆“漫游宇宙星河，点亮科创童心”科技成果展上的一幕。7月11日，汕头大学工学院联合汕头科技馆、大华街道团工委，把大学实验室里的智能技术搬进了汕头科技馆。语音交互、智能控制、动态平衡、红外寻迹——五个互动展区，每个展区都围满了好奇的小脑袋。

“小智小智，今天天气怎么样？”音箱屏幕弹出天气信息，用清脆的声音播报出来。讲解员是位穿着校服的小学生，他一边演示一边拆解：“声音先被麦克风收进去，主控板把它变成指令，再通过AI查答案，最后把结果说出来。”

四个步骤，配合桌面上的流程图，孩子们很快看懂了。一位参观的男生悄悄对同伴说：“我回家也想做一个。”

旁边的智能语音风扇展位同样热闹。木质框架、裸露的电路板，这台风扇虽然“素颜”，却拥有“超能力”。“开机！”“摇头！”——每次指令被准确执行，都引来一片掌声。讲解员打开外壳，露出里面的舵机和电机：“语音模块就是耳朵，控制板是大脑，电机是手脚。”现场一位家长感慨：“以前觉得智能家居很遥远，今天一看，孩子都能理解原理。”

自平衡自行车展位前，孩子们围成一圈。一辆只有两个轮子的模型被轻轻一推，车身晃了晃，又迅速站直。有小朋友故意伸手去拨动车把，它总能在几秒内恢复平衡。

“这像不像我们快摔倒时，身体会自动调整？”讲解员用生活例子引出“反馈控制”的概念，指着车身上的姿态传感器说，它能感知倾斜，然后命令飞轮反向旋转产生“纠正力”。一位四年级女孩脱口而出：“原来不是它厉害，是它反应快！”

旁边的不倒翁机器人更像个会“思考”的伙伴。圆滚滚的身材稳稳站立，小朋友用蓝牙手柄发出“前进”指令，它灵活转向；前方放一个水瓶，它自动减速绕开。“机器人怎么知道前面有东西？”讲解员指着前端的超声波传感器：“它像蝙蝠一样发出超声波，碰到障碍物弹回来，测出距离后决定是停还是转。”孩子们亲手设置障碍物，观察机器人的反应，就像在指挥一个真实的小伙伴。

全场人气最旺的，要数红外循迹智能小车。一张大地图上贴着黑色胶带构成的弯曲赛道，一辆小车贴着黑线稳稳行驶，遇到弯道自动减速，交叉口也不会跑偏。

“为什么它能认路？”讲解员请小朋友趴下来看车底——两个红外传感器正不停向下发射光线，照到地面反射强，照到黑线反射弱，控制板根据这个差值调整左右轮速度，小车就能“贴”着轨迹走。体验区还准备了遥控器，让小朋友先玩“手动挡”，再切换“自动驾驶”。对比之下，大家纷纷感叹：“自动循迹更精准！”一位五年级男生挑战完赛道后兴奋地说：“我以后要造一辆能自己送快递的车！”

这次展览有个特殊设置——所有讲解员都是大华路第一小学的学生。他们不仅要自己做项目，还要把原理讲给同龄人、家长和参观者听。

“一开始特别紧张，怕讲错。但讲了几遍后，自己理解也更深了。”一位负责语音风扇的女同学表示。在反复回答“为什么”“怎么办”的过程中，他们完成了从“学习者”到“传播者”的蜕变。汕大工学院带队老师评价：“这种‘输出式学习’比单纯听课效果好得多，孩子们眼里的自信藏不住。”

当天参与体验超过400人次，不少家长现场咨询后续科普课程。但比数据更动人的，是那些瞬间——当一个孩子亲眼看到自己的指令被机器执行时，他眼里的光；当一次避障成功，周围响起掌声时，那种共享的喜悦；当讲解员被问住，皱眉思考后给出答案时，那份成长的痕迹。这些远比记住几个术语更重要。一次语音互动、一段循迹路线、一次平衡挑战，或许就是某个孩子未来投身科学的起点。正如活动主题“漫游宇宙星河，点亮科创童心”所期许的——在科技馆里，孩子们用好奇叩开了AI世界的一扇小窗；这扇窗后，藏着未来无数种可能。

本次活动由汕头大学工学院提供专业支撑，科技馆搭建展示平台，社区与小学积极联动。这场由科技馆、高校、社区和小学共同精心打造的科技盛宴，不仅为汕头市的青少年提供了一个接触前沿科技、释放创造力的宝贵机会，也展现了多方联动在科普教育领域的强大合力，为点亮更多孩子的科技梦想，绘制更美好的未来科技蓝图奠定了坚实基础。

图文：工学院