2025年汕头市美育浸润行动专项活动——中小学美育浸润舞蹈教学工作坊于12月6日在汕头市教育局、汕头大学艺术教育中心组织下有序开展。来自金平区各中小学的教师们，在汕头大学艺术教育中心余端嵘副教授的带领下，开启了一场古典芭蕾美育专项研修。本次工作坊聚焦中小学舞蹈教学核心技能，通过系统专项训练与精准实操指导，为一线教师搭建了专业能力提升的交流赋能载体。

活动伊始，余端嵘从芭蕾基础训练入手，从芭蕾基础体态的唤醒与激活出发，带领全体教师开展系统性的基础肢体活动组合练习。通过针对性地肢体激活训练，余端嵘帮助教师充分舒展身体各部位，为后续专业训练筑牢身体基础，快速进入芭蕾学习状态。地面组合训练是芭蕾功底夯实的核心环节，余端嵘重点指导了地面勾脚组合、地面胯部练习与地面屈伸腿练习。在她的口令引导与标准动作示范下，老师们精准把握每个动作的发力点，反复体会芭蕾对肢体控制力与柔韧性的严苛要求，逐步建立起芭蕾基础体态的核心感知。把杆训练是芭蕾姿态与力量塑造的关键阶段，余端嵘围绕把杆半脚尖练习、把杆蹲练习、把杆擦地练习三大核心内容展开教学。半脚尖练习强化了脚踝力量与身体平衡感，把杆蹲练习夯实了下肢核心支撑力，擦地练习则让老师们掌握了芭蕾脚位移动的核心逻辑。针对每位教师的动作细节，余端嵘逐一指正、耐心调整，确保大家规范掌握专业技巧。老师们不仅熟练掌握了标准的把杆动作，还精准领会了每个动作的发力逻辑与姿态精髓。在最后的芭蕾舞姿练习环节中，余端嵘聚焦手位、脚位、头位的协同配合，引导老师们领会全身合一的芭蕾美学。从手臂的延展弧度到脚尖的精准落点，从头部的姿态控制到身体的韵律协调，老师们在一招一式的打磨中，不仅感受到了芭蕾独特的艺术魅力，更深刻理解了美育教育中“以形塑美、以美润心”的深层内涵，对古典芭蕾艺术中美的表达与传播有了更为透彻的认知。

此次工作坊将专业芭蕾教学与中小学美育需求深度结合，不仅提升了参训教师的舞蹈教学实操能力，更传递了“以舞育人”的美育理念，让芭蕾的优雅质感与美育的育人初心走进更多课堂。

来源：艺术教育中心