5月22—23日，由全国高校教师网络培训中心主办，全国高校教师网络培训中心广东省分中心（华南师范大学教师发展中心）和汕头大学教师发展与教育评估中心联合承办的2025年广东省高校教师培训管理工作者研修班在汕头大学桑浦山校区举办。本次研修班以“新质、协同、融创”为主题，聚焦智慧教育场景创新，深度探索人工智能技术重构教师培训模式的路径，推动人工智能与教育教学的深度融合。汕头大学副校长陈敏、全国高校教师网络培训中心副主任冯嘉祺出席开班仪式并致辞。开班仪式由汕头大学教师发展与教育评估中心主任来佑彬主持。

开班仪式上，陈敏代表汕头大学对所有专家、嘉宾及参训学员的到来表示热烈欢迎。他表示，在数字时代浪潮下，教师角色正经历深刻变革。他提到，“如何打造一支‘懂技术’‘懂教育’‘懂人心’的高素质教师队伍”这一时代课题，让高校教师培训工作显得尤为重要，不仅关乎教师个人教育教学能力的提升，更影响着教育强国建设的筑基工程。此次研修班的举办，对探索人工智能重构教师培训模式、创新教师培训资源共享机制、促进人工智能与教育教学深度融合等方面具有重要推动作用，有助于构建充满活力的教师培训新生态，进而助力教育强国建设。”

冯嘉祺代表全国高校教师网络培训中心（以下简称网培中心）对汕头大学和华南师范大学教师发展中心的大力支持表示衷心感谢，对参加研修班的专家和学员表示热烈欢迎。他简要介绍了网培中心的发展情况以及在助力高校教师发展方面所取得的成绩，希望学员们共同探索智能时代的教师培训新路径，积极交流，共同为高等教育事业的高质量发展贡献力量。

在22日的主题报告环节，华南师范大学教师发展中心主任胡小勇以“生成式人工智能融入高等教育：态势与路向”为题，深入阐述人工智能教育应用前沿态势、国内高校实践探索及技术赋能教学的创新路径与挑战应对策略。全国高校教师网络培训中心研发部主任仇建国以“赋能高等教育 助力高校教师发展——高教培训业务建设与发展”为题，介绍了网培中心的基本情况，并着重介绍了全国高校教师教学发展工作平台的AI功能模块。汕头大学教师发展与教育评估中心主任来佑彬以“数智赋能 创新使能：汕头大学智慧教育探索与实践”为题，结合智能时代高等教育面临的新形势新要求，围绕“教、学、评、管、研”五个方面介绍了汕头大学智慧教育探索与实践经验。汕头大学医学院教务处处长林常敏以“‘人工智能+医学教育’行动方案”为题，基于AI时代下医学人才培养的机遇与挑战，结合汕头大学医学院智慧教育探索的实践案例，分享了构建“AI+医学教育”行动路径的经验。

主题研讨环节采用双会场并行模式。网培中心王嘉老师和李雷老师分别围绕“AI时代本科高校教师的专业发展”与“职业院校教育教师专业发展的支持措施”主题，组织学员分享本校教师发展工作经验，现场讨论热烈。

在23日的主题分享环节，南方医科大学教学发展中心副主任陈曦、香港科技大学（广州）教育创新与实践研究所教学发展处处长郭奕龙、岭南师范学院教学发展与质量测评中心负责人尹宁伟和广东轻工职业技术大学教师发展中心主任周小平共同围绕“数智化赋能高校教师发展”这一主题，结合本校教师培训特色、创新举措与实践成果，分享各校教师培训工作经验，重点围绕教师人工智能素养提升路径、AI赋能教学评价以及数字化教学管理平台建设等方面进行分享，为教师培训工作提质增效提供了新思路。

本次研修班的举办，不仅为广东省高校教师培训管理工作者搭建了学习交流平台，深化了校际合作，更为推动广东省高校教师培训工作数字化转型提供了有力支撑，为建设高素质教师队伍、推动教育强省与教育强国建设贡献了积极力量。

来源：教师发展与教育评估中心