为向小学生普及编码的基本概念，帮助他们了解编码在生活中的广泛应用，12月6日，工学院生医工与电子系研究生党支部在汕头市外马路第四小学，组织开展了一场别开生面的科技志愿服务活动。本次活动以“种子卫士与秘密编码”为主题，通过情境化的解谜游戏，让学生在轻松有趣的氛围中学习信息编码知识，促进理论与实践结合。

活动伊始，多媒体大屏上播放“A国招募令”的视频，揭开了“种子卫士”故事的序幕。一场种子失窃的悬案需要“种子卫士们”运用信息编码知识解开谜题。学生们分组领取角色卡，化身为侦探、图书管理员、地理学家等角色，正式开启了探秘之旅。

主讲人崔嘉桐用通俗易懂的语言，深入浅出地为学生讲解编码规则与应用场景，包括学校教室门牌号的编码规律、身份证的解读方法以及经纬度信息的解析技巧。她希望学生们能在游戏中找到学习的乐趣，感受到信息世界的奥秘。

活动分为多个环节，每一环节都设置了精心设计的解密任务：在“消失的房间”中，学生们通过解读酒店房卡的编码规则，找到了失踪人员的住所；“书海迷踪”中，借书证条形码成为重要线索，学生合作使用工具解析信息；“缺失的书页”环节中，学生们解析页码编码，发现了隐藏的经纬度，最终定位出间谍的藏匿地点，找回了丢失的种子。

杨丽君作为志愿者，在各组间穿梭往来，给予悉心引导。她表示，“学生们表现得特别专注，尤其是在深入剖析线索的环节，他们热烈讨论，勇于尝试，提出了许多很有创造性的想法。”

为提升活动的趣味性和科技感，张晓琳设计了精美的课件。从故事背景的动态呈现到编码知识的生动演示，再到互动环节的动画演示，都提升了学生的学习体验。学生们在边玩边学中，不仅掌握了信息编码的基础知识，还体验到信息技术在现实生活中的实际应用。

活动最后，主讲人除了带领学生回顾游戏中的关键知识点，还提醒学生作为国家公民，有责任、有义务向公安机关等国家安全部门举报间谍。

陈鹏作为此次活动的策划者，希望通过此次活动，让学生们在趣味学习中感受到信息编码的魅力，同时提高逻辑思维和协作能力，在日常生活中更加注意个人信息安全。

图文：工学院