自广东省教育厅开展美育浸润行动计划以来，汕头大学艺术教育中心（以下简称艺教中心）教师团队围绕校地协同育人机制，以校园文化为切入点，以美育课程与社团建设为路径，以师资提升为落脚点，助力帮扶汕头市内中小学美育工作进行。

伴着十月的秋风，艺教中心的美育活动在中小学中展开。本月，艺教中心的教师与学生们积极投身于排练、教学辅导等支教活动中，不仅丰富了中小学生的课余生活，更在他们的心中播下了艺术的种子。

在沟南小学，每周一次的合唱团排练成为了孩子们期待的时光。对于没有音乐基础的小学生来说，音准概念和歌唱状态的培养与巩固无疑是最大的挑战。然而，在廖文兰老师和汕头大学合唱团骨干梁俊翊同学的精心指导下，这些问题得到了有效的解决。他们运用启发式、模仿式等多样化的教学法，针对每位学生的特点进行有针对性的训练。孩子们在积极参与中感受到了音乐的魅力，不仅提升了歌唱技巧，更收获了合唱带来的快乐与成就感。

余端嵘老师则带来了中国古典舞和粤东传统民间舞蹈教学。她带领汕头市岐山第二中学学生们复习了上学期所学的中国古典舞基本训练组合，并引入了粤东传统民间舞蹈——钱鼓舞的训练组合。通过反复的练习与磨合，学生们不仅加深了对舞蹈动作的理解与掌握，更在舞蹈中感受到了中国传统文化的独特魅力。

欧阳晓东老师不仅在汕头大学开设了葫芦丝课程，还将这门课程带到了岐山二中和莲塘小学。葫芦丝课程的学生普特、蔡苏婷同学前往汕头市岐山第二中学，李宣萱、徐舒欣同学前往莲塘小学进行支教。他们在欧阳老师的指导下将所学的葫芦丝曲目带到了中小学的课堂上，与更多的孩子们分享葫芦丝音乐的魅力。在岐山第二中学和莲塘小学，学生们学习了《向云端》《萱草花》《青花瓷》等经典曲目。这些曲目不仅让孩子们感受到了音乐的多样性和丰富性，更激发了他们对葫芦丝演奏的浓厚兴趣。

在湖头小学，李婕老师与钟子妍两位老师带领合唱团的学生们排练《让我们荡起双桨》和《踏雪寻梅》两首曲目。老师们不仅细心指导学生的声音训练，还巧妙地为表演融入动作设计，如摇摆、挥手等，使表演更加生动有趣。学生们在歌声与动作的交织中，不仅提升了合唱技巧，更深刻体会到了合唱表演的乐趣与魅力。整个排练现场充满了欢声笑语，洋溢着青春的气息。

来源：艺术教育中心