自广东省教育厅开展美育浸润行动计划以来，汕头大学艺术教育中心教师团队围绕校地协同育人机制，以校园文化为切入点，以美育课程与社团建设为路径，以师资提升为落脚点，助力帮扶汕头市内中小学持续开展美育工作。

六月，廖文兰老师在为汕头市沟南小学组建合唱团的基础上，带领汕头大学合唱团成员继续推进本学期最后阶段的帮扶工作。廖文兰和刘家豪，梁俊翊两位同学一同开展课堂教学，将合唱技巧与要求通过生动有效的方式传达给同学们。同学们积极参与，课堂上踊跃举手提出问题。在进行了充分的准备训练后，沟南小学合唱团在本校六一节文艺活动中进行第一次表演，同学们全程投入，师生完美配合，歌声优美动听，收获全校师生的好评。

同时，岐山小学的浸润活动也在持续推进，冯惠、舒文博、石若旋等同学，在廖文兰的悉心指导下，满怀热情地为岐山小学三年级和四年级共6个班级带来了别开生面的“合唱进课堂”教学。这不仅是一次音乐的传递，更是一次心灵的触碰，让每一个参与其中的同学们都感受到了合唱的魅力。他们耐心地教导同学们如何发声、如何控制气息，教会了同学们如何在合唱中找到自己的位置，如何与同伴和谐地共同演绎一首歌曲。6月13日，班级合唱比赛圆满成功。舞台上，同学们身着统一的服装，自信满满地站在聚光灯下，他们的歌声清脆悦耳，每一个音符都凝聚着努力和汗水。这一刻，岐山小学的校园里弥漫着音乐的芬芳，也洋溢着成功的喜悦。这次合唱比赛不仅是一次音乐的盛宴，更是一次团队精神的展现。同学们在浸润活动的滋养下，学会了合作、学会了努力、学会了在舞台上绽放自己的光芒。

余端嵘老师走进岐山第二中学，为同学们带来进一步的舞蹈教学。在本学期的学习历程中，她教学了舞蹈的基本脚位、身体动律，对身韵的“提、沉、冲、靠、含、腆、移”更是进行了详细介绍和基本动作教学，带领同学们深入探索了钱鼓舞这一充满传统文化韵味的舞蹈艺术。同学们系统地学习了其精髓，共计掌握了11个组合动作。每一个动作都蕴含着丰富的文化内涵和精湛的舞蹈技巧，她要求同学们不仅要准确把握节奏和力度，还要深入理解其背后的文化意义，以实现动作与情感的完美融合。通过反复练习，同学们提升了舞蹈技能，学会了如何将这些组合动作流畅地串联起来形成一段完整而富有表现力的舞蹈。最终，同学们与老师一起，成功地完成了成品舞段《上春山》的教学与排练。这段舞蹈以春山为背景，通过钱鼓舞的独特形式，生动展现了春天的生机勃勃与万物复苏的美好景象，让每一位参与者在演绎中都能深刻体会到大自然的魅力与传统文化的深厚底蕴。整个学习过程激发了同学们对传统舞蹈艺术的热爱，感受到了舞蹈言有尽而意无穷的艺术意蕴。

李婕老师在湖头小学为合唱团提供针对性的合唱训练。在教学的过程中，她采取寓教于乐的方式，对做得好的同学进行充分的鼓励，通过榜样的力量，让每位同学都在正式演唱前得到充分的训练。在进行了本学期多次教学后，同学们不仅掌握了合唱的技巧，也在齐心协力的过程中掌握了多首曲目。在总结演出中，同学们在伴奏中缓缓合唱起了《萱草花》《向云端》与《最好的未来》，双声部合唱，旋律优美动人，余音袅袅。同学们用稚嫩的嗓音唱出动人的歌曲，淋漓尽致地展现了此次美育浸润活动的成果。

欧阳晓东老师持续跟进汕头市莲塘小学和岐山第二中学的葫芦丝教学指导。在莲塘小学，他在讲解葫芦丝的构造和相关乐理知识、传授吹奏技巧的基础上，指导同学们吹奏《向云端》。在不断的指导与纠正训练下，同学们终于能够掌握与吹奏这首曲目。另外，在岐山二中的教学中，他教同学们吹奏《青花瓷》，整首歌曲旋律线条清晰，起伏有致，给人以愉悦的听觉享受，犹如一幅壮丽的山水画缓缓展开，同学们都沉浸其中。

在汕头大学艺术教育中心全体师生的努力下，本学期的美育帮扶活动圆满完成，既有合唱团的集体表演，乐器教学成果的演出，也有优美舞蹈的教学体验。以美育人，以乐润心，多项美育活动的顺利完成，既发展了学生的兴趣特长，提高了他们的审美情趣与能力，也让同学们在学生时代能产生美感享受，陶冶他们的情操。美育如日月之明，照亮人们前进的道路，其成效不易量化，却能渗透在漫漫岁月中，让人一生受益。

来源：汕头大学艺术教育中心