11月4日晚，长江艺术与设计学院举办了“CKAD艺术与设计大讲堂”第22期讲座。嘉宾上海交通大学黄印武老师以“此处无形胜有形”为题，结合榆林窟管理及辅助用房项目案例，深入阐释在历史环境背景中的设计策略与方法。

本次活动由环境设计专业主任武祥永老师主持，他向在场师生详细介绍了黄印武老师。

此次讲座，黄老师选取了榆林窟的设计项目进行讲解，其地处甘肃省酒泉市瓜州县，属于敦煌研究院管辖，同时也是全国重点文物保护单位，拥有独特的自然风光及历史底蕴，其相应的遗产环境和场地条件都对建筑设计提出了极高要求。黄印武老师所负责的榆林窟管理及辅助用房项目位于重点保护区内，在进行这一项目时，设计师遇到了一个很大的挑战——以什么态度来处理艺术对象。 黄老师指出，历史上，榆林窟是一个不容忽视的交通要塞，也是佛教传播的要道，具有非常重要的历史价值、艺术价值和科学价值，设计师必须选择正确的对话方式，对环境遗产价值做出真实的阐释。

针对这一挑战，团队提出了两种不同方案，两种方案背后都紧抓“三线”策略，即通过视线的控制、轴线的转换以及流线的使用，将管理及辅助用房与榆林窟自身环境相融合，使其隐匿于环境之中，浑然天成。黄老师表示，这些方案的每一处细微调整，都会带来巨大的体验改善，因为历史环境所限，需要通过许多技巧来充分表现自己所追求的艺术效果。

此外，项目实践过程中还面临着另一个挑战——施工难度高。因此在实际操作中，施工队经常要处理突发状况，解决技术性问题，并且设法按计划完成工程。

讲座末尾，黄老师再一次点出关键字眼：“无形胜有形”。这也是贯穿于榆林窟项目中的设计理念，目的在于弱化单一建筑的独立性，使其成为所在场地的一部分，达到“视而不见”的状态。他总结道，在建筑设计中，我们要充分利用建筑阐释环境，使观看者更深刻地感受到环境原始的美。

文 2022级汉语言文学专业 赵雨虹 图 2022级环境设计专业 区晓琳