空山逢春又花开

新光再照赴远海

化学化工学院应用化学专业黎权鑫

永远保持热爱，追梦奔赴山海

一起来看看他的故事

拾取灵感的火花

个人介绍

黎权鑫

2021级 化学化工学院 知行书院

共青团员

· 保研至中国科学院上海有机化学研究所（直博）

· 曾获一等学业优秀奖学金，综合奖一等奖学金

· 累计发表SCI一区论文6篇，其中共同一作一篇

灯塔指引，来者可追

“回想起来，保研历程挺曲折的，但也很充实。”2021年，带着激动的心情，黎权鑫开启了他的大学生活，当时的他对未来充满向往之情，渴求成长的机会，就像“渴望机会的海绵”。开学典礼后，他就急忙寻求加入学生组织的机会，最后在理学院学生会安定下来，在这里他认识了一群活泼可爱的伙伴。大一上，他虽然满怀干劲，但总被两个问题困扰——大学毕业后要干什么？我现在要如何干？他由此感到迷茫，在学习和工作等方面都表现得被动。而且，大一上学期成绩不理想，给他的学业蒙上一层阴影。

图1 与学生会的小伙伴团建（右一）

偶然的机会，黎权鑫参加了学院举办的保研经验分享交流会，才意识到有保研的道路。后来，在学业导师倪绍飞悉心指导下，他明确了走保研的路线，同时参照往年院系推免情况，定下了清晰的职业生涯规划，其中在接下来的大学生活中，他打算用四到五个学期在成绩排名方面追上前三名，并在三年内实现科研加分排名专业第一。

之后，黎权鑫开始了抓绩点，赶科研的计划。由于推免名额评选依据包括前三年平均GPA，所以大一上成绩的落后是他的一大短板，也意味着他要在学业上花费更多努力。但黎权鑫并没有颓靡不振，“往者不可谏，来着犹可追”，他迎难而上，全身心地投入到他的计划中。

脚踏实地，夯实基础

功夫不负有心人，黎权鑫做到了！他的平均GPA果真追了上来，达到4.22/5.0，在81人的专业中排名第一，并获得综合奖学金一等奖等荣誉。之所以能取得这样的好成绩，他认为主要归功于“端正”的学习方式，即学习认真，态度端正，思想积极。

在课堂上，黎权鑫认真听讲，总是坐在前排，积极参与课堂活动。“持续地集中听课的确容易造成疲劳，尤其是在专业课。我会使用两个法宝加强学习效果，第一是预习教材和讲义，做到心里有谱；第二是高效地做笔记，比如思维导图，关注重点并记下关键词。”让他印象最深的课是《有机化学》。一开始书上繁杂的结构式，人名反应，反应机理等知识点让他感到困惑，心生恐惧与排斥，难以高效学习。在 “端正”的学习方式下，负面情绪慢慢褪去，他也认识到有机化学的艺术感。按他的话说，每种化合物都有它们的性格，比如重氮甲烷，活泼好动，而容易分解。“每种主族元素因其电负性不同而具有不同的个性，并表现出独特的色彩”。

图2 黎权鑫的《有机化学》学习笔记

在这类感觉下，他觉得学习越来越好玩。他还喜欢刨根问底，拒绝求知甚解。课后，黎权鑫会及时复盘知识点，记住个性，总结共性。他也喜欢钻研难题，比如教材上的习题，乐于花时间研究，结合网络搜索并与学伴讨论学习，将问题研究透彻。

谈到关于学习的投入，他表示这不仅是为了计划，也是为了养成终身学习的习惯。他喜欢静下心来阅读，并常到访图书馆，享受在安静环境中工作和思考。

学以致用，日新月异

黎权鑫也并非小镇做题家或闷在大学的象牙塔里，反而他会利用学校资源平台，将从书本中学到的知识运用到实践中，努力实现在理论和实践上的全面发展。他喜欢做科研，在大一下与学业导师讨论后，便早早进入导师的课题组，对理论计算化学进行学习和训练。经过导师和研究生师兄的指导，他在计算有机化学和有机小分子催化方面积累了丰富知识和经验。他踊跃参加导师的课题，努力提升自身学术境界。从大一开始，他在课题组的身份不断改变，从课题参与者逐渐转变为机理计算负责人，慢慢地能够独当一面。本科期间，黎权鑫发表了SCI一区论文6篇，教学论文1篇。其中让他印象最深的是大三时参与的一项合作课题：对有机膦催化的联烯与亚胺非环化反应机理进行研究。他通过DFT计算，揭示碳酸在质子转移过程发挥重要作用，最后以共同一作身份在化学领域顶级期刊《德国应用化学》上发表论文。

他也积极参加科研活动，参加过两项大学生创新创业训练计划项目，其中国家级项目一项，校级大创一项并担任负责人。在这些科研项目中，黎权鑫坚持教研合一的理念，比如在国家级项目中，他使用NCI分析，研究了手性磷酸通过与底物形成的氢键实现不对称环加成的机制，验证了书本关于弱相互作用促进不对称合成的知识点。“通过实践，验证了教材中的知识点，感觉学习得到了反馈，很有成就感”。

图3 黎权鑫在整理课题进展

他并非抱着急功近利的心态，相反他深知“好事多磨”。他牢记着“博观而约取，厚积而薄发”的精神，敢坐也能坐冷板凳，比如为了处理好工作或学习的事，他经常会在图书馆或自习室里花上一整天。同时他也深知科学讲究严谨，并将学习上端正的态度引入科研工作上。他铭记导师的教诲“要实事求是，对自己的结构、数据和文章负责，各个角落都要反复检查”。他很感谢导师就学术道德给了他宝贵的指引。

心怀感恩，奔赴山海

谈话中，黎权鑫常常把“感谢”放在嘴边。他表示很感谢汕大给予他宝贵的成长平台和优质的教学资源。一个个脚印来，他觉得自己得到了全方位的成长。他很感谢身边人给予他帮助与支持，“‘想要走得更远，请结伴而行’。我非常幸运能遇到各位老师和伙伴。由衷地感谢学业导师倪绍飞老师，为我点亮前进的灯塔，在迷茫中让我明确不同目标的优先顺序，更在升学规划和课题项目中给予我鼎力支持。感谢辅导员陈逸雯老师，在学业和生活给予我支持和指引，每次交流都让我收获颇丰。更有课题组师兄们的帮助以及小伙伴们的陪伴……。” 他也感谢学校的学业导师以及导生制度，并希望学弟学妹把握好这个优势，“可以多跟导师或导生谈谈心，比如讨论职业生涯规划，并尽可能多地获取信息，打破学业和升学等方面的信息差。”

行百里者半九十。谈到在上海有机所的规划，黎权鑫希望能在计算有机化学领域越走越远。“希望保持热爱，力争上游，建立自我，以国家战略和政策为导向，争取为国家有机化学事业添砖加瓦”。

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