千锤百炼，方显金石志

滴水穿石，终见沧海功

化学化工学院应用化学专业刘俞泽

金石之志，沧海一笑

循着他的成长足迹

在时光淬炼中见证沉淀的力量

个人介绍

刘俞泽

2022级 化学化工学院 知行书院

中共党员

• 保研至北京化工大学

• 2022级应用化学班长、化学化工学院学生助理、书院导生

• 曾获评综合二等奖学金、综合三等奖学金、化学化工学院优秀学生骨干、化学化工学院优秀班干

• 分别以第四作者，第五作者身份发表SCI一区论文两篇

• 以第二作者身份发表中文论文两篇

• 以第四发明人身份申请国家发明专利一项并已授权

• 2024.05 – 2025.05 学年国家级大学生创新创业训练计划项目结项（国家级重点支持领域项目）（主持）

• 2023.12 – 2025.12 学年汕头大学广东省科技创新战略专项资金（“攀登计划”）

• 2025.07 “招行杯”第十八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 国家级三等奖

• 2025.07 第七届“岭南杯”广东省大学生化工设计竞赛 省级二等奖

• 2024.07 第一届广东省大学生化学实验设计大赛 省级二等奖

• 2025.03 汕头大学第十七届“挑战杯“大学生课外学术科技作品竞赛 三等奖

“理想如晨星，我们虽不能触及，却可像航海者一样，借星光的位置航行。”史怀哲的这句话，恰是刘俞泽大学四年的真实写照。对他而言，化学不仅是自然物质中的重组变幻，更是一场与自我对话的实践。

在不确定中寻找确定性

刚踏入大学校园时，刘俞泽和许多新生一样，面临着专业认知的模糊与未来方向的迷茫。"我不确定化学是否最适合自己，但我确定的是——无论选择什么方向，都要先做好眼前的事。"这个朴素的认知，成为他大学生涯的第一个转折点。

他选择从最基础的工作做起：担任班长，服务同学。在这个过程中，他发现了一个简单却深刻的道理——真正的成长始于承担责任。无论是组织班级活动，参与学院的大小事务，帮助同学解决学习困难，这些看似平凡的工作，却让他逐渐明确了自己的价值所在。虽说思考的时间也比动的多，与其在迷茫中徘徊，不如在行动中寻找答案。他在自我修身上或许没找到最优解，在“我能为大家做什么”上，他踏实地做了起来、实践了起来。

大二上学期，在佟庆笑老师与简经鑫老师的引领下，他开始踏入了科研的路途。课题组里，是想象驰骋又逻辑缜密的工作设计，是繁琐复杂又环环相扣的实验数据，那一刻的震撼，让他找到了将个人理想与时代需要相结合的契机。"科研不仅是自然的灵光一现，更是瞄准发展方向的革新创造"，这个认知成为他未来数年坚守的动力。

图1 刘俞泽与课题组的合照

在阅读与思考中构建知识体系

“大厦之成，非一木之材”。与许多同龄人不同，他的学习轨迹别具一格：在考虑考试成绩多少之前，先尝试构建完整的知识体系。在课程学习还未起劲的时候，他继续保持着多维度的知识框架学习。广泛阅读的习惯让刘俞泽形成了独特的思维方式。从科学哲学到历史著作，这些跨领域的阅读让他的视野更加开阔。这种独特的思维与开阔的视野，也深刻体现在他的专业学习中——他更倾向于先越过表象深入机理，以刨根问底的精神，在看似平凡的知识点上建立起深刻的理解。

他的书单折射出独特的求知路径。《易经》的变通哲学与《矛盾论》的辩证思维，成为他分析实验现象的思想武器；自然科学史中的案例研究，为他理解科研规律提供了历史维度。这些跨领域的阅读，使他的思维方法更位融会贯通。”专业课是一回事，比起硬背公式，我更愿意花时间去理解背后的原理。从数理理解化学表象，再去思考前沿研究。”这些看似"不务正业"的阅读，反而让他的专业知识学习变得更加立体。

图2 刘俞泽的阅读与学习笔记

在实验室中锤炼科研品格

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。对刘俞泽而言，实验室不仅是验证理论的场所，更是淬炼科研品格的熔炉。专业学习越来越有干劲，耐心与毅力成了他最大的武器。

加入课题组之后，在郑师兄的帮助下，他尽力在全过程中思考与培养着自己要具备的各项素养。从基础操作学起，逐步掌握了完整的实验流程。在二氧化碳还原研究领域，他们选择了一条需要极大耐心的技术路线。从催化剂设计到反应器优化，每个环节都需要反复尝试、持续改进。面对庞大的工作量与多个课题的独特内容，他力争在每一环节都用心去做、认真去做，把事情做好、把工作稳步推进成了第一要务。是一环接一环的攻坚克难，是一个又一个的实验夜晚，交杂着夏蝉清早的和鸣、B座到西区的寒风吹彻。他也将其当成习惯，继续下去。

在实验室里，刘俞泽与研究方向为海水分解的李同学结为科研伙伴。两人经常交流实验进展，互相启发。“我们常在深夜讨论科学或者哲学，在比赛中探讨着各项方案，正是这些思想的碰撞，让我们都获得了成长。”他如是说。这种默契的合作关系，让他们一起面对大学过程的比赛、学习抑或是兴趣爱好发展。“过程即是奖励，成长即是目的。”几年来，各项比赛的准备过程中，他们面临着巨大的压力。为了优化实验方案，他们与队友们经常工作到凌晨；为了完善答辩材料，他们反复修改每一个细节。最终，部分的努力获得了一些证书，但这份荣誉在他们看来，更多的是对坚持的肯定，而非对能力的证明。

图3 刘俞泽科研学习的足迹

在服务中实现价值

理想的实现，是对“积土成山，风雨兴焉”的生动诠释；它需要“厚积薄发”的智慧。在浮华中选择沉潜，在黑暗中笃定前行。这些话也是刘俞泽的心路历程和选择。怀抱“从群众中来，到群众中去”的信念，他将圣贤哲思融入日常行径，做到内外兼修，淬炼品格。那句“尘雾之微，补益山海；萤烛末光，增辉日月”的古语，在他身上得到了生动注解——他坚信，再微小的努力，只要坚持不懈，也能为集体的事业增添光芒。在带领团队参加竞赛的过程中，他提升了领导力；在指导学弟学妹的过程中，他实现了经验的传承。这种在服务中成长的模式，让他找到了个人价值与社会价值的结合点。

“瞄着高目标去做，什么结果都是要全盘照收”，刘俞泽如是说到。回想起在大学期间做的很多事情而言，“做不成”与“没做好”更符合他的常态。也正是有这样的心态，让他的内心保持着冷静，行动愈发坚毅。对于未来几年，他希望能够在自己研究的领域做出有意义的贡献，但更看重在这个过程中不断地学习和成长。比起取得多大的成就，他的话语无不透露着，更希望是始终保持对生活的热爱和对真理的追求，在一个学习的氛围下奉献自己的力量。

图4 刘俞泽志愿服务的一角

从迷茫时的踏实行动，到学习中的体系构建，再到科研中的品格锤炼，最后在服务中实现价值——这些看似简单的选择，串联起一个普通学生的卓越蜕变。正如他在实验室里的体会、他在服务同学时的真诚付出：有价值的转变往往需要时间的沉淀，真正的突破来自于持续的努力和耐心的等待。刘俞泽的故事没有惊天动地的逆转，却蕴含着深刻的成长智慧。

在这个充满诱惑的时代，能够静下心来做好每一件小事，本身就是一种不凡。刘俞泽用他的实际行动证明：做就卓越，来自于对长期主义的坚守，对价值创造的执着，以及对初心的不忘。这条路或许不会立即绽放耀眼的光芒，但必定能带领我们走向更加坚实的未来。

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