为明晰教学规范，助新教师快速适应，10月11日下午，数学与计算机学院在D座实验楼232室开展新入职教师教学管理规范培训。本次培训会邀请了数学系单丽老师、数学与计算机学院教务员及近三年入职员工参加。
深研细悟共成长
会议上，单丽老师从课堂教学行为规范、调停课要求、听课工作、教学事故认定与处理方法等方面全面解读教学管理细则，强调各环节的关键注意事项，为新入职教师规避教学风险、规范教学行为提供实用指导。
单丽老师强调考试试卷备案、批改、提交等要求在相关文件中均有明确规定，各位教师应在考试之前认真研读文件，严格把关考试流程细节，规避教学事故风险。
针对教学法培训参与事宜，单丽老师明确要求：新入职教师必须准时参加报名的教学法培训。培训设有专门签到环节，签到结果将录入系统进行集中统计，年终系统会统一反馈未签到人员信息。未依规参训不仅会影响个人考核分数，还将对学院二级评估结果产生负面影响。
研思悟践同提升
方睿老师指出应推动新老教师协同配合，做好资深教师对青年教师的教学传承。方睿老师希望新入职教师遇到教学或学校、系部相关的疑问时，不必独自钻研，可主动向资深教师请教，资深教师对各项基础政策较为熟悉，能更好地帮大家答疑解惑。
本次教学管理规范培训，不仅为新入职教师提供了学习交流的平台，更让他们对学校教学管理体系有了清晰认知与深度理解，为后续教育工作铺就了坚实道路。相信在学院的悉心指导与自身的不懈钻研下，新教师们定能以培训为契机快速提升，用实干为学校教育事业的发展添砖加瓦。
图文 | 李丹婷
排版 | 李丹婷
初审 | 陈莉
复审 | 单丽
终审 | 谭忠
